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8省份环保督察反馈全出炉

来源:www.hg07111.cc   作者:hg0088   日期:2016-11-24 15:07

  这其中,河南省被问责人数最多,达到1231人,其次是黑龙江省,有13个党组织、20个单位和560人被问责,宁夏共问责105人,为八省份中问责人数最少。除了对相关责任人进行约谈、追责,还有省份已经开出了“环保罚单”。例如,截至目前,江苏省的2451件环境举报问题已办结,责令整改企业2712家,立案处罚1384件,处罚金额达到9750万元。随着中央第七环保督察组向云南省反馈督察情况,今年首批中央环保督察的反馈已经全部出炉。目前,包括内蒙古、黑龙江、江苏等在内的8个省份,已有超过3400人被问责,部分省份更被督察组批环保不作为、乱作为、慢作为。
 
  李克强来到浦东新区市场监管局,听取这里创新监管体制,实施工商、质量、食品药品和价格等“四合一”综合执法监管情况介绍,了解对各部门行政审批开展网上督查的制度设计和效果。李克强还通过“双随机一公开”系统下达指令,对随机抽取检查对象和检查人员进行检验。他说,改革不是简单的监管职能合并,而是强化净化市场的功能,催生市场活力。这既靠人,更靠体制的力量。在公共诉求处置信息平台,李克强对他们及时回应和处置群众投诉、维护市场秩序予以肯定。他说,有力有效的监管不仅为简政放权创造条件,也为优化政府服务搭建平台,降低制度性交易成本,促进更多企业诞生和成长,进一步解放人的创造力和生产力。希望继续探索,创造更多经验。
 
  “对于学校教育来说,让学生具备这样的素质,就需要有超越学科教育的‘大教育’的观念。需要教师从‘学科人’升级为‘教育人’。”温州森马协和国际学校中方校长张洪亮认为。论坛上,许多学者指出,时代和科技的发展对教师的能力与素养提出了巨大的挑战,知识正在以几何级速度增长,获取知识的通道变得平等而开放,教师不再拥有“知识霸权”地位,教师与学生第一次以相同的“学习者”的身份出现。
 
  对此,人大附中联合总校校长刘彭芝认为,在当今知识更新换代频繁、获取知识和信息的渠道多样快捷的时代,学生的自学能力显得尤为重要。“教是为了不教”是需要在中小学教师中根植的理念。如何让学生掌握自学能力,给每一位学生装上自主发展的发动机,记者了解到,不少学校做了有益的探索。
 
  以北京市十一学校为例,走班制打破旧有的行政班的概念,让学生根据自己的兴趣和学习情况自主制定课表,都是将学习的权利主动交还给学生的大胆尝试。“与欧美等西方国家的学生最不一样的是,我们的一些孩子像一台没有动力的机器。”十一学校校长李希贵说,虽然我们总是告诉学生“学习是你自己的事情”,但这个看似最私人化、最关系自己未来的事情,学生却总是觉得跟自己关系不大。而究其根源,课程不够个性化、兴趣驱动不足,自主选择的空间小,是原因所在。
 
  记者了解到,上海和杭州的学校也做了类似的尝试。不少中小学提出了“设计思维”的理念,让学生承担学校和课堂的设计师,还可以大胆设计学校的开学典礼和毕业典礼,把校园布置成他们喜欢的模样。
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